研修・職員作業
学部別課題研修会
本年度は、「学習評価に基づく指導・支援の在り方 ～教科指導の充実を目指して～」を研究主題に掲げ研修に取り組んでいます。
小学部、中学部に分かれ、研究主題の解明に向けた研究授業の在り方について協議が行われます。
個に応じた指導のためには、子供の姿から授業を振り返り、指導目標の達成状況や指導内容の妥当性、支援方法の有効性を、常に検討し改善していく姿勢が大切であると考えています。